■作品内容

国の旗には意味がある！　　国の名前にはワケがある！

新たに独立した南スーダンとクック諸島を加え、重要な地域としてパレスチナと台湾を加えました。
国旗と国名の由来にこだわった便利で面白い、唯一のカラー図典！

　＜こんな本が欲しかった、と大好評です＞

【本書の特長】

�@世界196か国の国旗と国名の由来を簡潔・明瞭に解説。
�A国旗と国の位置図を並記。
�B大国も小国も公平な同一文量。
�C最新の各国データ。（イメージしやすい国土面積の比較）。
�D独自の17地域区分。便利なインデックス付き。
�E国旗や国名の理解と興味が深まるコラム26編。
�F楽しく学んで知識が増える欄外クイズＱ＆Ａ。

【監修者紹介】

1948年広島市生まれ。明治大学卒。流通経済大学教授。地誌・比較文化研究家。
旅行雑誌記者、書籍編集などを経て、2007年から現職。専攻は世界・日本の地誌 全般、国際情勢、生活地理、観光地理、旅行文化、地名研究など。
国旗関連の著書は『世界の国旗　全図鑑』（小学館）『世界の国旗大百科』（人文社） 『図説国旗の世界史』（河出書房新社）、『徹底図解　世界の国旗』（新星出版社） などがある。

【書評から】

（前略）国名で興味深い例として、中国は「世界の中央にある文明の国」、フィリピン は「スペイン皇太子フェリペの島」、イスラエルは「神と闘う人の国」、オーストリア は「東の辺境地」、イラクは「水と緑が豊かな低地」、イタリアは「牛を飼うイタル人 の国」、モナコは「ヘラクレスの信仰者が隠れ住んだ港」、ロシアは「オールを漕ぐ人 ルーシーの国」、アメリカは「新大陸説を唱えたアメリゴ・ベスプッチの国」、カナダ は「村落という意味の国」、オーストラリアは「伝説の南方大陸」などである。
また、国旗一般にまつわる25篇のコラムもなるほどと思われる。たとえば「アラブの 色、イスラムの色」「アフリカの色、独立の色」「国旗を彩る矛と盾」「国旗の原点・ 十字」「様々に描かれる太陽」「星が導いた大航海と自由・独立」「ヨーロッパの紋章」 などである。（以下略）
（世界日報　2009年12月27日　評者・阿久根利具）
　

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＊＊＊《以下は、旧版に寄せられた主な書評の再録です》＊＊＊
緑、黄、赤。アフリカの国々の国旗にはこの三色がよく目につく。第二次対戦中 に独立を果たしたエチオピアの独立当時の国旗が、この三色旗だったという。
1960年の「アフリカの年」前後に独立した国の多くも同じ三色が基調の国旗を採用 して、「アフリカの色」と呼ばれる。意味は少しずつ異なるが、大体、緑は農業、 黄は天然資源、赤は独立闘争と犠牲を示す（「国旗と国名由来図典」出窓社）。
黄や赤とともに緑は誇りと願いの色だ。
やはり国旗に緑を使い、草原と大地と森林を表すケニア。その環境副大臣ワンガリ・ マータイさんがノーベル平和賞に選ばれた。アフリカ最大の植樹計画「グリーンベル ト運動」を主導した功績。（以下略）
（「中日春秋」中日新聞 2004年10月10日）

■読者からの感想・・・！

世界史や国際情勢を知る為には、まず国旗と国名やその由来を知っておくことが基本だと分かりました。良い勉強になりました。
（福岡県・男性・84歳）

　　　　　◎
期待通りの内容でした。造本もしっかり出来ていて、永く活用出来そうで安心しました。
（大阪府。男性・82歳）

　　　　　◎
この本を知って買って以後、テレビや新聞で問題になる国々の名前をすぐ見て、その国の場所と人口等を理解できますし、面積など日本の何処そこと同じという表記はとてもわかりやすいものです。
これからの学校の子供達にも分かってほしい課題です。全国の学校の生徒に持ってほしいです。孫達にも配りました。
（大阪府。女性。81歳）

　　　　　◎
再任用で小学校英語専科教員をしている者です。元中学校の英語科教員です。
小学校の外国語活動、外国語科で使われるテキストには、様々な国が登場し、特に中学年には国旗が示されます。 小学生の中には、様々な国旗を覚えている児童も多く、興味・関心をもっています。
教える者として、国旗の背景など少しでも知っていると、より多くの子ども達に伝えることができます。
（三重県・男性・62歳）

　　　　　◎
はじめて知った国（名）勉強になりました。それぞれの国の人口規模大変参考になりました。
イスラエルの建国には、アメリカが関わっていると思い込んでいましたが、イギリスだったのですね。たいへん勉強になりました。
（京都市・男性・73歳）

　　　　　◎
イギリス、オランダ、ドイツなどの正式名称と俗称の違いの理由を初めて知りました。
以前からずっと気になっていたのが、スッキリしました。
（千葉市・男性・67歳）